Lernen findet in vielen Bereichen statt, und der Mensch lernt in jedem Alter und in jeder Handlung, bewusst oder unbewusst. Executive Education, dies bedeutet, Wissen, mit dem sich Führungskräfte auseinander setzen und verschiedenstes Fachwissen lernen dürfen.

Bei einem Lernprozess innerhalb von Executive Education ist es so, dass Informationen die durch den Lehrenden angeboten und präsentiert werden, durch die Lernenden einer Lehrveranstaltung von Executive Education verarbeitet werden. Wenn die Lehrenden die Informationen die von außen auf die Personen einströmen, diese verinnerlichen, Erfahrungen konstruieren, dann wird gelernt. Man könnte auch sagen, dass dann im Bereich von Executive Education Lernen wirklich stattfindet.

Ein Dozent der im Bereich von Executive Education unterrichtet kann nichts anderes tun, als Informationen (Unterrichtsstoff) anzubieten, die die Teilnehmenden lernen können. Können deswegen, denn die Verantwortung, dass Lernen wirklich stattfindet, liegt nicht auf den Schultern der Dozenten alleine. Die Hälfte der Verantwortung liegt auch bei den Teilnehmenden einer Lehrveranstaltung im Bereich von Executive Education. Man kann dieses Angebot auch mit einem Festmahl vergleichen. Die leckersten Speisen werden zubereitet und wunderschön angerichtet, präsentiert, der Tisch gedeckt mit gut vorbereitetem Unterrichtsmaterial, Handouts, unterschiedlichen Medien, dekorativen Ausschmückungen wie Blumensträuße usw. Dann füllt sich der Lehrsaal, die Teilnehmenden setzen sich um die „gedeckte Tafel“ und die Lehrveranstaltung, das Festessen des Wissens, beginnt. Jetzt müssen die Lernenden der Lehrveranstaltung im Bereich von Executive Education jedoch selber „essen“, sprich lernen. Aus diesem Grund die Erklärung: Der Dozent einer Lehrveranstaltung von Executive Education kann zwar den Tisch decken, essen (lernen) muss (darf) der Teilnehmende jedoch selber.

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